Perkembangan teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) tidak lagi menjadi isu masa depan, melainkan realitas yang telah hadir di ruang-ruang kelas hari ini. Dari perangkat pembelajaran digital hingga sistem analisis kemampuan siswa, AI membuka peluang baru untuk mentransformasi proses belajar mengajar menjadi lebih adaptif, efektif, dan berpusat pada peserta didik. Bagi Kepala Sekolah dan Guru, kehadiran AI bukan untuk menggantikan peran pendidik, melainkan sebagai alat bantu strategis yang dapat memperkuat kualitas pembelajaran dan pengelolaan pendidikan secara keseluruhan. Tantangan pembelajaran di sekolah semakin kompleks. Guru dihadapkan pada kelas dengan tingkat kemampuan siswa yang beragam, keterbatasan waktu untuk melakukan evaluasi mendalam, serta tuntutan administrasi yang kian meningkat. Di sisi lain, Kepala Sekolah dituntut untuk memastikan mutu pembelajaran tetap terjaga sekaligus mengikuti