Di era yang serba cepat, diperlukan kepemimpinan yang adaptabilitas dan menekankan pada inovasi. Kepala sekolah sebagai pimpinan lembaga tidak sekadar mengelola rutinitas harian, namun tentang membimbing lembaga pendidikan melalui transformasi yang progresif dan berkelanjutan. Tujuannya Kepala Sekolah akan mampu memahami exponential leader dengan membuat program inovasi yang UMUK (urgen, menarik, unik dan kekinian), dapat menyampaikan terobosan ide dan gagasan yang dibuat dan mampu berkolaborasi dengan tim.