Program Pengembangan Kompetensi Guru SD - Balikpapan
STEM for Teacher
untuk Pembelajaran Abad ke-21
Pelatihan intensif untuk membantu guru memahami, merancang, dan mengimplementasikan pembelajaran STEM yang kontekstual, berbasis proyek, serta menguatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa.
Pendaftaran dilakukan melalui halaman checkout resmi Kuanta.
Workshop Offline
29 - 31 Oktober 2026
Waktu
08.00 - 16.00 WITA
Lokasi
Asrama Haji Kelas I Balikpapan
Pendampingan
6x Online Coaching / 1 Tahun
Mengapa Program Ini Penting
Pembelajaran bukan hanya menyampaikan materi, tetapi melatih siswa memecahkan masalah nyata.
Pendekatan STEM menghubungkan sains, teknologi, rekayasa, dan matematika ke dalam pengalaman belajar yang kontekstual sehingga siswa terdorong untuk berpikir, mencoba, berkolaborasi, dan menciptakan solusi.
“
Guru dibekali bukan hanya pemahaman tentang STEM, tetapi juga langkah praktis untuk merancang pembelajaran berbasis proyek, Design Thinking, dan asesmen kompetensi abad ke-21.
Fokus program: pemahaman, perancangan, implementasi, dan evaluasi pembelajaran STEM.
Memahami Fondasi STEM
Memahami konsep, filosofi, STEM Quartet, serta penerapan STEM dalam konteks pembelajaran di sekolah dasar.
Merancang Project-Based Learning
Mengembangkan topik proyek yang relevan dengan konteks nyata dan mendorong keterlibatan aktif siswa.
Menguatkan Design Thinking
Menggunakan alur Empathize, Define, Ideate, Prototype, Test, dan Present untuk merancang pengalaman belajar STEM.
Mendorong Berpikir Kritis & Kreatif
Menyiapkan aktivitas belajar yang memberi ruang kepada siswa untuk mengeksplorasi masalah dan menghasilkan solusi.
Menyusun Asesmen STEM
Merancang asesmen yang selaras dengan proses pembelajaran dan kompetensi yang dibutuhkan pada abad ke-21.
Mengevaluasi Implementasi
Melakukan refleksi pelaksanaan STEM dan menyusun rencana tindak lanjut untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Materi Utama
Tiga fokus belajar yang langsung terhubung dengan praktik di kelas.
Materi disusun berurutan: memahami fondasi, mengalami proses perancangan, kemudian menilai kualitas implementasinya.
1
Fondasi STEM dalam Pembelajaran
Memahami konsep dan filosofi STEM, integrasi konten melalui STEM Quartet, serta pemetaan implementasi di sekolah.
Konsep STEM
STEM Quartet
STEM Hackathon
2
Praktik STEM Berbasis Proyek
Mengembangkan topik proyek STEM dengan pendekatan Design Thinking, dari pemetaan masalah sampai presentasi rancangan solusi.
PBL
Design Thinking
Project Design
3
Evaluasi Pembelajaran STEM
Menyusun asesmen kompetensi abad ke-21, merefleksikan implementasi, dan menentukan perbaikan pembelajaran berikutnya.
Assessment
Reflection
Follow-up
Output yang dibawa pulang peserta
Draft Modul Ajar STEM dengan pendekatan Design Thinking yang dapat dikembangkan dan diterapkan di kelas.
Praktis & Siap Dikembangkan
Rangkaian Program
Belajar intensif selama 3 hari, lalu tetap didampingi setelah pelatihan.
Program dirancang agar peserta tidak berhenti pada pemahaman konsep. Setelah workshop luring, peserta melanjutkan proses pengembangan dan refleksi implementasi melalui coaching daring.
3 Hari
Workshop Offline di Balikpapan
6x
Online Coaching selama 1 Tahun
Periode coaching: November 2026 - September 2027, sekitar 1 kali per 2 bulan.
Hari 1
Fondasi STEM
Hari 2
Design Thinking & Projek STEM
Hari 3
Presentasi Projek & Perencanaan Pembelajaran STEM
Pendampingan Online setelah Workshop
Fokus pendampingan meliputi penyusunan modul ajar STEM dengan pendekatan Design Thinking, refleksi implementasi pembelajaran STEM, dan rencana tindak lanjut perbaikan pembelajaran.
Fasilitas Peserta
Bukan hanya mengikuti workshop, peserta mendapatkan ekosistem pendampingan.
Fasilitas Peserta
3 hari workshop offline
6 kali online coaching
Dashboard progres belajar
Online mentoring class
1x makan per hari
2x coffee break per hari
E-Modul & Sertifikat
Toolkit workshop & pouch
Peserta Program
Dirancang khusus untuk Guru Sekolah Dasar.
Program relevan untuk guru yang ingin menghadirkan pembelajaran lebih kontekstual, aktif, dan terintegrasi melalui pendekatan STEM.
Siapa yang dapat mengikuti?
Guru Sekolah Dasar, terutama guru kelas. Guru kelas 4, 5, atau 6 menjadi prioritas agar hasil pelatihan dapat lebih mudah dikembangkan ke dalam pembelajaran berbasis proyek dan konteks nyata.
Siap membawa pengalaman belajar STEM yang lebih nyata ke kelas?
Daftarkan diri Anda untuk mengikuti STEM for Teacher Balikpapan dan mulai kembangkan pembelajaran berbasis proyek, Design Thinking, serta asesmen kompetensi abad ke-21.