Tes Kemampuan Akademik (TKA) mulai menjadi perhatian banyak sekolah seiring perubahan arah evaluasi pendidikan di Indonesia. Kehadiran TKA dipandang sebagai instrumen untuk memetakan capaian akademik siswa secara lebih terstandar. Namun, di balik tujuan tersebut, muncul tantangan besar bagi sekolah, yaitu “bagaimana mempersiapkan siswa menghadapi TKA tanpa menjadikannya beban baru yang menambah tekanan belajar“?. Dalam konteks pendidikan Indonesia saat ini, hal ini menjadi penting karena banyak siswa sudah lebih dulu menghadapi padatnya tugas, target nilai, serta tekanan dari lingkungan sekolah maupun keluarga. Persiapan Ujian yang Sering Berujung Tekanan Salah satu persoalan yang kerap muncul di sekolah adalah respons yang terlalu berfokus pada hasil ujian. Ketika TKA dipandang sebagai penentu utama keberhasilan, sekolah sering kali mengambil langkah instan seperti menambah jam pelajaran,